Publications " FORMATION "

 

Dominicé, P., Jacquemet, S. (2009) Formation - Santé. Revue Savoirs – No 13

 

Enlart, S., Jacquemet, S. (2008) Préalables à l’ingénierie de formation. Carnet de la Section des Sciences de l’Education. Université de Genève

 

Enlart, S., Jacquemet, S. (2009) Formation : les dispositifs en question. Paris : Editions Liaisons

 

Jacquemet, S. (2001) Rapport Socrates (UE) : À la recherche de la Qualité

 

Jacquemet, S., Marro, O. (2003) « Présentation d’un dispositif d’aide aux PME : conseil en entreprise et fond cantonal ». Education Permanente. No 4 : 40-31

 

Jacquemet, S., Türkal, L., Graber, M. (2007) La formation pratique dans un dispositif de formation en alternance : les conditions de l’action du formateur de terrain. Raisons éducatives. Université de Genève.

 

Jacquemet, S. (2013) « Positionnement et professionnalisation des formateurs d’adultes ». In Bosset, I., Girardin, A., Jacquemet, S., Türkal, L. (2013). Confrontations des adultes en formation. Genève : Cahiers de la Section des Sciences de l’Education, No 133.

 

Jacquemet, S. (2014). De l'organisation apprenante au Knowledge Management. In E. Bourgeois & S. Enlart (Eds.). Apprendre dans l'entreprise. Apprendre. Paris : Presses Universitaires de France.

 

Girardin, A., Jacquemet, S., Merhan, F., Türkal, L., (2014). Entre scène académique et scène professionnelle : accompagner l'alternance à l'Université. In J. Eneau & D. Rey (Eds.). Universités et métiers de la formation : quels enjeux, quelles spécificités ?  Peter Lang - Berne.

 

Publications  " SANTE "

 

Albano, M.G., Jacquemet, S., Assal, J-Ph. (1998) « Patient education and diabetes research : a failure. Going beyond the empirical approaches”. Acta Diabetologica, No 35: 207-214

 

Castellsague, M., Gouliaeva, E., Jacquemet, S., Lacroix, A., Golay, A., Assal, J-Ph. (1994) “Qualitative evaluation of courses to diabetic patients”, Abst. N. 15, Patient Education 2000, Patient Education & Counselling, Elsevier, Suppl. 1 - Vol. 23, p. S7

 

Chambouleyron, M., Jacquemet, S. (2009) « Comportements d’adhésion et croyances de santé ». Revue Apnées du sommeil – No 5

 

De Tonnac, N., Jacquemet, S., Golay, A. (1998) « La prise en charge médico-pédagogique de patients handicapés physiques ». Médecine & Hygiène. No 2212, 1213-1214

 

Giordan, A., Golay, A., Jacquemet, S., Assal, J-Ph. (1996) « Communication thérapeutique. L’impact d’un message dans le processus d’apprendre ». Psychothérapies. Vol. 16, No 4, 189-193

 

Golay, A., Lehmann, T., Jacquemet, S., Jagstaidt, V., Nicolet, J., Assal, J-Ph. (1995) « Comment améliorer l’observance des patients ? ». Psychothérapies, Vol. 15, No 3, 137-144

 

Jacquemet, S., Lacroix, A., Golay, A., Ruffino, G., Assal, J-Ph. (1994) “Motivating HCP towards new educational strategies: The Grimentz’s Model”. Abst. N. ED330, Patient Education 2000, Patient Education & Counselling, Elsevier, Suppl. 1 - Vol. 23, p.S124

 

Jacquemet, S., Lacroix, A., Golay, A., Assal, J-Ph. (1995) “Des patients témoignent de leur situations afin d’améliorer la formation des soignants”. Diabète Education Journal du DESG de langue française, Vol. 6, No. 2

 

Jacquemet, S., Golay, A., Assal, J-Ph. (1996) « Obésité et Troubles du comportement alimentaire : une approche psychopédagogique interdisciplinaire ». Médecine & Hygiène. 2120 - 54 : 1164-1168

 

Jacquemet, S. (1997) « Maladies chroniques et Enseignement Thérapeutique des patients : un changement de rôle pour les soignants ». Médecine & Hygiène. No 2167, 1254-1256

 

Jacquemet, S., Morel, Y., Assal, J-Ph. (1997) “The added value of therapy in diabetes: the education of patients for self-management of their disease”. Metabolism. Vol. 46, No 12 Suppl. 1: 61-64

 

Jacquemet, S. (1998) « Peut-on apprendre à devenir un malade chronique ? » 2e Congrès de Pneumologie Française, Nice. 139-143

 

Jacquemet, S. (1998) « La Pédagogie du malade : un nouveau territoire ». Info-Contact, Bulletin de la Société Suisse de Rééducation de la Main, Tome 9, Vol. 1 : 20-21

 

Jacquemet, S. (1998) « La Pédagogie du malade : un nouveau territoire ». Info-Kara, Revue francophone de Soins Palliatifs. No 51, 3 : 30-36

 

Jacquemet, S., Lacroix, A., Perrolini, M., Golay, A., Assal, J-Ph. (1998) « Qualitative evaluation of courses intended for patients suffering from chronic diseases. New observation method for the continuous training of the health care team”. Patient Education & Counselling. 34: 201-212

 

Jacquemet, S. (1998) Evaluation des Formations – Qualifications des Formateurs. Sion. Colloque ‘’Pédagogie et Soins Palliatifs’’: 35-39

 

Jacquemet, S., Lacroix, A., Perrolini, M., Golay, A., Assal, J-Ph. (1998) « Evaluation qualitative de cours destinés à des patients atteints d’affections chroniques. Un nouvel outil d’observation pour la formation continue de l’équipe soignante ». Bulletin d’Education du Patient. Vol. 17, No 3: 74-81

 

Jacquemet, S. (1998) « Le patient peut-il apprendre à devenir un malade chronique ? » Bulletin d’Education du Patient. Vol. 17, No 3: 66-68

 

Jacquemet, S. (1999) « Place de l’activité physique dans l’enseignement thérapeutique des patients diabétiques. Accompagner le patient vers un comportement autonome ». Bulletin d’Education du Patient. V.18, Hors-Série: 26-28

 

Jacquemet, S., Certain, A. (2000) « Education thérapeutique du patient : rôles du pharmacien ». Les nouvelles pharmaceutiques, No 367: 269-275

 

Jacquemet, S. (2000) « L’évaluation est-elle encore au service de la prise en charge thérapeutique ? » Le courrier de l’observance thérapeutique, Vol. 1, No 2

 

Jacquemet, S. (2004) « Comment assurer l’évaluation en éducation thérapeutique des patients ? » Médecine & Hygiène. No 62 : 1154-8

 

Jacquemet, S. (2005) « Pourquoi un programme d’éducation thérapeutique pour les malades atteints de syndrome d’apnée du sommeil ? » Revue des Maladies Respiratoires

 

Jacquemet, S. (2006) « La maladie chronique : spécificités de la relation médecin - malade ». in Roche, N. (2006) Qualité de vie et BPCO. Editions John Libbey Eurotext, Collection « Pathologie Science Formation »

 

Jacquemet, S., Magar, Y. (2009) « Outils pédagogiques pour l’éducation des patients ». In Simon, D., Traynard, P-Y., Bourdillon, F., Grimaldi, A., Gagnayre, R. (2009) Education thérapeutique: prévention et maladies chroniques. Paris : Editions Masson

 

Lacroix, A., Jacquemet, S., Assal, J-Ph., Benroubi, M. (1995) “The patients’ voice: testimonies from patients suffering from chronic disease”. Patient Education & Counselling, Elsevier, No. 6, 293-299

 

Lacroix A., Jacquemet, S., Assal, J-Ph. (1995) “Patients’ experiences with their disease: learning from the differences and sharing the common problems”. Patient Education & Counselling, Elsevier, No. 6, 301-312

 

Lacroix, A., Jacquemet, S., Assal, J-Ph. (1995) « Poster I DESG : Thérapeutique et Pédagogie ». Version française, DETMC, Illustration Chadu France

 

Lacroix, A., Jacquemet, S., Assal, J-Ph. (1996) « The DESG Teaching-Letter : Thérapeutique et Pédagogie ». Version française, DETMC, Illustration Chadu France, Ed. Spring

 

Lacroix, A., Jacquemet, S., Assal, J-Ph. (1995) « Poster I DESG : Therapeutics and Education ». Version anglaise, DETMC, Illustration Chadu France

 

Lacroix, A., Jacquemet, S., Assal, J-Ph. (1995) « The DESG Teaching-Letter : Therapeutics and Education ». Version anglaise, DETMC, Illustration Chadu France, Ed. Spring

 

Lacroix, A., Jacquemet, S., Assal, J-Ph. (1996) « Poster II DESG : Aidez vos patients à mieux se traiter ». Version française, DETMC, Illustration Chadu France

 

Lacroix, A., Jacquemet, S., Assal, J-Ph. (1996) « The DESG Teaching-Letter : Aidez vos patients à mieux se traiter ». Version française, DETMC, Illustration Chadu France, Ed. Spring

 

Lacroix, A., Jacquemet, S., Assal, J-Ph. (1996) « Poster II DESG : Helping your patient to better manage their treatment”. Version anglaise, DETMC, Illustration Chadu France

 

Lacroix, A., Jacquemet, S., Assal, J-Ph. (1996) « The DESG Teaching-Letter : Helping your patients to better manage their treatment”. Version anglaise, DETMC, Illustration Chadu France, Ed. Spring

 

Lasserre, A., Jacquemet, S. (1998) « Quels rôles pour le soignant dans l’accompagnement de patients souffrant d’excès de poids ? Réflexions sur un double processus d’apprentissage ». Médecine & Hygiène. No 2212, 1198-1202

 

Monnin, D., Jacquemet, S. (2000) « Prévention du mal de dos parmi le personnel hospitalier : suffit-il d’apprendre le bon geste ? » Médecine & Hygiène. No 58: 1703-9

 

Tschopp, J-M., Uldry, Ch., Jacquemet, S. et coll. (1998) « Mieux vivre avec son Asthme. Approche interdisciplinaire à l’attention des patients asthmatiques ». Montana. Groupe d’Education Respiratoire

 

 

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